Eine bedeutende Entwicklung in Frankreich war 1842 die Einrichtung von Grundschulen durch ein Gesetz, das als Guizot-Gesetz bekannt ist. Dieses Gesetz wurde nach François Guizot benannt, der unter König Louis-Philippe als Minister für öffentliche Bildung fungierte.
Ziel des Guizot-Gesetzes war es, allen Kindern in Frankreich eine Grundschulbildung zu ermöglichen, unabhängig von ihrer sozialen Herkunft oder ihrem wirtschaftlichen Status. Es machte die Grundschulbildung für Kinder im Alter zwischen 6 und 12 Jahren obligatorisch und legte den Grundstein für ein umfassendes Grundschulsystem im Land.
Nach diesem Gesetz wurden in ganz Frankreich Grundschulen eingerichtet, deren Schwerpunkt auf grundlegenden Lese-, Schreib- und Rechenkenntnissen liegt. Der Lehrplan umfasste Fächer wie Lesen, Schreiben, Rechnen sowie Elemente der moralischen und staatsbürgerlichen Bildung.
Das Guizot-Gesetz stellte einen wichtigen Schritt in der Entwicklung des öffentlichen Bildungswesens in Frankreich dar, da es darauf abzielte, einer breiteren Bevölkerung Bildung zu ermöglichen und die Alphabetisierungsrate zu verbessern. Es ist jedoch zu beachten, dass der Zugang zu Bildung je nach sozialer Schicht und regionalen Unterschieden immer noch unterschiedlich ist.
Im Laufe der Zeit legte die Gründung von Grundschulen in Frankreich den Grundstein für weitere Bildungsreformen, einschließlich der Jules-Ferry-Gesetze im späten 19. Jahrhundert, die darauf abzielten, allen Kindern in Frankreich eine kostenlose, weltliche und obligatorische Bildung zu ermöglichen.
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